植物如何过冬(落叶过冬的方法)

植物如何过冬教案

活动设计背景

在冬季小朋友们需要学习的知识也有很多，例如，那些小动物们需要冬眠，它们为什么要冬眠呢？还可以具体的了解下一些动植物的过冬方法，以下就让我们一起来参加一项以冬季为题材的活动吧！

活动目标

1、初步了解动植物不同的过冬方式。

2、继续了解冬季的各种自然现象，体验冬天的美。

教学重点、难点

使孩子认识冬天，以及冬天的特点

活动准备

幼儿已经了解一些冬天的现象，老师要多准备一些有关于冬天的图片和资料。

活动过程一、说说冬天：

1、现在是什么季节来到了？你是怎么知道的？从哪里看出来的？

2、你是怎么过冬天的？

二、欣赏散文：冬天是什么？

·想不想知道小动物是怎么过冬的？请你仔细听一听：

1、欣赏散文第一遍：

三、提问：（1）小动物过冬的方式一样吗？

（2）散文里说有哪些小动物过冬？

（3）它们过冬的方式一样吗？它们是怎么过冬的？

2、再次欣赏散文，了解动物不同的过冬方式：

提问：（1）哪些小动物要冬眠的？什么叫冬眠？（青蛙、蛇、小熊）

（2）燕子、杜鹃和大雁是怎么过冬的？

（3）松鼠、兔子和绵羊是怎么过冬的？

（4）小蚂蚁在冬天做什么？

3、小朋友在冬天做些什么？

三、了解冬天不怕冷的植物：

1、冬天到了，小植物有什么变化？

2、有没有冬天不怕冷的植物？哪些植物不怕冷？（腊梅、水仙花、松树）

四、你们怕冷吗？有什么办法不怕冷？

（跑跑跳跳、多做运动不怕冷）

教学反思

对于中班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们已经很有经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此在区角中，我投设了很多围巾、帽子等冬天的物品，增强幼儿对于冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。

尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀，他们不仅会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，

孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿在保持身体健康的前提下，愉快地参与各项活动。现在，孩子们已经越来越喜欢运动。

多肉植物如何过冬

除冬季以外的气候中，多肉植物大多露天放着。到了冬季温度较低时，要提前落实防冻措施；可将多肉植物搬入搭建暖棚中，也可将多肉植物搬到室内。搬入暖棚或室内后，最好每隔1~2天进行通风一次，注意要避免冷风直吹。

动物和植物如何过冬

多数动物靠冬眠，不冬眠的有人、鸟、狼等。植物的话，多年生植靠落叶保留树干养份待来年春暖花开，一年生植物入冬即死靠种子繁衍下一代。

水培植物如何过冬

在家中饲养植物除了使用盆栽的方法，一般还会选用水培的方法。但是寒冷的冬季，很多水培植物的水分反而会挥发的更快，那么如何才能正确的为水培植物保湿呢？

绿萝(详情介绍)

冬季里，要使水培植物保持浓绿鲜亮，要用接近室温的清水喷洒。水培植物多是绿色叶片的，如果空气干燥，叶片会变枯黄，没有光泽。冬天气候干燥，花卉叶子会干尖或焦边。所以，冬天里，应经常用与室温接近的清水喷洒枝叶以增加空气湿度。具体方法是，用细孔喷水壶，对着叶片正反面喷洒，可使叶片浓绿鲜亮。

冬天植物如何过冬

大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳,浇冻水，一是树干包护。即采用塑料布、棉布等材料，将一些小型树木的主干包裹起来；二是粉刷“白涂剂”，即氢氧化钙溶剂，在遇上二氧化碳后就硬化成为碳酸钙，形成树干保护层；三是对靠近海滨的植物采用围栏护挡等措施，防止海风侵袭；四是浇防冻水，利用自来水渗入土层的办法提高地温五是把植物移到温室、大棚等温度高的地方。。。。。。冬天天气寒冷，各种植物仍能渡过严寒的冬季，来年继续生长、开花、结果。奥秘在哪里呢？原来植物在寒冷到来之前，在生理上相应地做出各种适应性反应：如可溶性糖渡度的提高，就可以提高细胞溶液浓渡，使水点降低。还可以缓冲原生质过度脱水，保护原生质胶体不致遇冷凝固。另外糖分子还有巨大的表面活动能力，可以吸附在细胞器的表面之上，减弱它们的生命能力。细胞内糖多，渗透压加大，保留水分多，减少外出结冰。还有的植物通过降低自身含水量，以适应低温条件，安全渡过寒冷的冬季。当初冬温度降到5度左右，冬小麦的地上生长基本停止，但光合作用仍继续缓慢进行，这时所合成的产物并不转化成淀粉或其他非溶性物质，而是以可溶性糖类（主要是葡萄糖）积存于细胞中。由于冬季麦苗叶绿素形成少，细胞呈中性或微酸性，此时，麦苗颜色开始变红，这才是麦苗抗寒能力强，生长正常的一种标志。果树花芽也能安全越冬，才能使来年花开满树，结出丰收的果实。这主要靠得是花芽内部含水量的变化。当气温下降时，花芽迅速排出内部的水，使芽内的汁液达到高度渡缩的程度。这种高渡度汁液具有极强的抗冻能力，它在严寒时也不会结冰因此，防止了细胞膜由于冰冻而引起破裂，即使气温下降到零下30度时，花芽内细胞仍能安然无恙。植物的抗寒性1.低温下植物的适应性生理生化变化在冬季严寒来临之前，随着日照的缩短和气温的降低，植物体内会发生一系列适应低温的生理生化变化，从而提高了植物的抗寒性.这种逐步提高抗寒能力的适应过程称为抗寒锻炼(coldhardening)或低温训化(coldacclimation)。?·晚秋或早春寒潮突然袭击植物就易受害经适当的抗寒锻炼过程，植物逐渐完成适应低温的一系列代谢变化，获得较强的抗寒性。我国北方晚秋时，植物内部的抗寒锻炼还未完成，抗寒力差；在早春，温度已回升，植物的抗寒力逐渐下降。?植物抗寒锻炼过程中体内发生的适应性生理变化(1)组织的含水量降低，而束缚水的相对含量增高。?(2)呼吸减弱消耗减少.有利于糖分等的积累，植物的整个代谢强度减弱，抗逆性增强。(3)ABA含量增多，生长停止，进入休眠·冬小麦的核膜口逐渐关闭,细胞核与细胞质之间物质交流停止，细胞分裂和生长活动受到抑制，植物进入休眠。·植物进入深度休眠后，其抗寒性能力显著增强。?·ABA含量(4)保护物质积累可溶性糖含量增加,对细胞的生命物质和生物膜起保护作用。可增加细胞液浓度，降低冰点，提高原生质保水能力，保护蛋白质胶体不致遇冷变性凝聚；可进一步转化为其它保护物质(如磷脂、氨基酸等)和能源.在抗寒锻炼中，氨基酸的含量也增多.脯氨酸的含量增加更为明显，是防冻剂或膜的稳定剂，对植物适应多种逆境具有重要作用。?2.低温诱导蛋白(Coldacclimationprotein)植物经低温诱导能使某些特定的基因活化，并得以表达合成一组新蛋白。?近年来，已有近百种植物低温诱导蛋白被发现和研究，但还不清楚它们在提高植物抗寒性过程中的机理。?抗冻蛋白(antifreezeproteinAFP)是生活在两极冰水中的鱼类血液中含有的糖蛋白.能降低细胞间隙体液冰点。植物本身也可能具有与动物中类似的抗冻蛋白和基于相似原理的抗冻能力。拟南芥冷调节蛋白(coldyreguatedprotein.COR)COR6.6蛋白油菜的BN28蛋白拟南芥叶绿体的COR15蛋白胚胎发育晚期丰富蛋白(lateembryogenesisabunndantprotein,LEA)植物在胚胎发育晚期，种子脱水时大量产生的蛋白质。多数是高度亲水、沸水中稳定的可溶性蛋白.植物在低温诱导下也能表达多种LEA蛋白。有助于提高植物在冰冻时忍受脱水胁迫的能力，减少细胞冰冻失水。多数LEA蛋白也能为干旱或外源ABA诱导。3.提高植物抗寒性的措施从两个方面着手:提高植物自身抗寒性改变植物生长小气候(1)抗寒锻炼用人工或自然的方法，对萌动的种子或幼苗进行适度的低温处理，提高其抗寒性。经过抗寒锻炼后，抗性增强。细胞内的糖含量增加，束缚水/自由水比值增大，原生质的粘度、弹性增大，代谢活动减弱.(2)化学控制生长延缓剂AMO-1618、多效唑广泛用于果树，使其矮化，促进花芽分化。能抑制GAs的合成，提高树木的抗寒性。外源ABA处理能在常温下使植物抗寒性提高，同时诱导多种低温诱导基因表达，产生低温诱导蛋白。(3)其它农业措施选育抗寒品种提高越冬和早春作物的土壤温度，保护植物抵御寒害适时播种、培土、增施磷钾肥，特别是厩肥和绿肥压青。在寒流霜冻来临之前，熏烟、冬灌、盖草等保护植物.采用塑料薄膜苗床、地膜覆盖保护春播作物抵御早春寒流.

以上就是关于植物如何过冬的相关介绍，(3)其它农业措施选育抗寒品种提高越冬和早春作物的土壤温度，保护植物抵御寒害适时播种、培土、增施磷钾肥，特别是厩肥和绿肥压青。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。